Čítanie ako brána k lepším školským výsledkom

Prečo deti, ktoré čítajú, majú lepšie školské výsledky?

Niektoré štúdie uvádzajú, že deti, ktoré rady čítajú, dosahujú v škole (v známkovaní) lepšie výsledky. Ako je to ale možné? Súvisí to práve s pestovaním čítania u detí už od útleho veku. Veľký vplyv má, samozrejme, rodina. V prostredí, kde čítajú aj rodičia, s väčšou pravdepodobnosťou vyrastajú pravidelní čitatelia.

Deti trénujú porozumenie textu a precvičujú kritické myslenie. Ďalej si rozširujú slovnú zásobu a tiež rozvíjajú koncentráciu.

Čítanie deťom už od útleho veku má pre ich rozvoj veľký význam – v neskorších rokoch častejšie dosahujú lepšie výsledky v testoch zameraných na myslenie a učenie. Každodenný kontakt s knihami prináša deťom výrazný prínos. V škole potom spravidla zvládajú učivo ľahšie; výskumy ukazujú, že pravidelné domáce čítanie súvisí s lepšími výsledkami v testoch čitateľskej gramotnosti.

Ako čítanie ovplyvňuje porozumenie textu a písanie?

Interaktívne čítanie (čítanie s aktívnym zapojením detí) rodičov spoločne s deťmi od jedného do piatich rokov významne podporuje hneď niekoľko rovín slovnej zásoby:

• receptívna slovná zásoba – to, čo dieťa chápe,
• expresívna slovná zásoba – to, čo dieťa dokáže povedať,
• predčitateľské zručnosti – napr. povedomie o knihách a písanom texte.

Táto forma čítania má významný vplyv na raný jazykový rozvoj detí. Zistilo sa, že slovná zásoba potom zlepšuje nielen čitateľskú plynulosť, ale aj porozumenie textu a akademický výkon.

Čítanie rozvíja porozumenie. Deti sa učia chápať význam slov v kontexte, uvažovať o príčinách a dôsledkoch. Najlepšie sa tieto zručnosti rozvíjajú interaktívnym čítaním, keď napríklad deťom kladieme rôzne otázky alebo deti samy vlastnými slovami zhrnú obsah príbehu.

Čítanie rozširuje slovnú zásobu, zlepšuje pravopis a gramatiku. Pomáha aj pri tvorivom písaní – v škole napríklad pri písaní rôznych slohových prác.

Čítanie tiež zvyšuje analytické myslenie, sústredenie a pamäť, ktoré predstavujú kľúčové zručnosti pre školu aj život.

Audioknihy ako pomocník pri učení

Dnešná moderná doba ponúka množstvo doplnkových možností, ako čítanie rozvíjať. Jednu z nich predstavujú audioknihy. Tie môžu pomôcť sprístupniť knihy deťom, ktoré menej čítajú. Zvyšujú záujem o čítanie a podporujú relaxáciu.

Audioknihy majú obdobne pozitívny vplyv na deti ako klasické knihy – podporujú lepšie porozumenie textu, rozširovanie slovnej zásoby a zlepšujú výslovnosť. Sú tiež vhodným pomocníkom pre čitateľov s rôznymi ťažkosťami (napr. dyslexia, ADHD či bilingvizmus). Napriek tomu by primárnu rolu malo zohrávať aktívne čítanie textu z papierových kníh. Displejom a digitálnym technológiám sa v kontexte čítania skôr vyhýbajme, pretože zároveň predstavujú veľké pokušenie pri narúšaní pozornosti.

Na záver

Čítanie hrá významnú úlohu v jazykovom vývoji u detí a ich školskom úspechu. Vďaka čítaniu sa deti rozvíjajú v mnohých oblastiach a predmetoch (nielen v tých jazykových). Celkovo čítanie pomáha s koncentráciou, pamäťou a myslením. O záujem o čítanie sa môžu postarať napríklad audioknihy, ktoré často volia aj „nečitatelia“. Tak sa pohodlne usaďte so svojimi deťmi a spoločne sa začítajte alebo započúvajte.

„Čítanie je najlepšie učenie. Sledovať myšlienky veľkého človeka – to je tá najzaujímavejšia veda.“
– Alexander Sergejevič Puškin